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成長的困難
來源: 本站  作者:心理科 王勇  發布日期:2019-01-18

“少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。”在許多家長的傳統觀念里,孩子們在校園學習的日子,是最沒有煩惱憂愁的時候,自己辛辛苦苦打點好所有,而孩子只需做好好好讀書這件事就可以了。
 
    許多家長來門診的時候,除了擔心更多的是不解,詫異于孩子身上發生的各種心理問題,覺得他們抗挫能力太差。而在門診的這些日子,令我更驚訝的是心理甚至精神問題出現的年輕化趨向,高中、初中,甚至許多小學的孩子都不同程度上出現嚴重心理問題,或休學、或抑郁,甚至出現了軀體癥狀。
    幾天前,有位媽媽帶著女兒來看我的門診,這位女孩一直處于抑郁狀態,覺得自己的記憶減退,注意力不能集中,平時上課也聽不下去,想辦休學。剛進來的時候母親不停的發言,而孩子神情恍惚,沉默不語。我打斷了母親,開始試圖詢問孩子,在我耐心、真誠的傾聽下,孩子漸漸表達了自己的無助和害怕。孩子拿藥的時候,孩子的媽媽哭著問我為什么自己的孩子寧愿告訴我,一個只見過幾次面的醫生,而對她每日的詢問和關心卻是不理不睬。她覺得更應該生病的是自己,自己處于不幸的婚姻中還是盡力給孩子一份好的生活,而女兒卻不能理解。
    我想這位母親需要思考一下:“她真的只想對你不理不睬嗎?她的病真的就生的莫名其妙嗎?”
    有時父母甚至覺得孩子生病是對父母的一種反抗?
    其實在這里孩子已經沒法自我調節自己的情感創傷了!
    孩子出現問題有許多方面的因素:社會環境壓力大,;處理不好與同伴之間的關系;青春期叛逆心態和自我意識能力發展相對滯后;甚至遺傳因素如易感體質的影響都有或多或少的影響。
但不可否認原生家庭的教養方式,父母對孩子的關心和愛護起著極為關鍵的作用,甚至為父母本身婚姻沖突。父母自身的家庭焦慮被轉嫁在孩子身上,而孩子無法解決和調節這種焦慮,就生病了?;蛟S從某種程度來講,孩子生病有時更多意味著這個家庭生病了,而此時孩子或許只是家庭癥狀的呈現。
    從satir的觀點看,孩子出現問題有可能是其成長過程中無法自我調節的失落。需要身邊親密的家人給予支持和積極關注,無條件的愛來幫助其獲得安全感。而這種失落一般來自于三個方面:
1、目前發生的真實或外在的失落,被我們確認開發并加以處理。
2、源自于自我發展的早期便被剝奪或嚴重的失望經驗,導致內在的深刻失落感覺。其實是失得迷惘,失得失落,失在生命入端的混沌處。你確切無疑地丟失了,卻不知遺落在哪一些驛站。
3、過度的保護和溺愛,也是一種失落。這種孩子失落的是獨立與思考,他們共有滿足的經驗,卻喪失被要求負責的勇氣,喪失接受考驗和失敗的能力。
這也是我們當下所需要去識別的,對孩子所需要的關懷和支持的。
 
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